Tag: design computacional

VixBus: primeiros testes

Em outro post mencionamos a intenção de projetar um sistema de informação sobre horários de ônibus em Vitória, Espírito Santo.

Hoje este sistema nasceu. =)

Em sua primeira versão, permite que usuários enviem um tweet e recebam a resposta com horários em sua própria timeline do Twitter.

Quer testar? Envie um tweet mencionando @vixbus e contendo uma hash com o número do ponto para o qual deseja horários. Por exemplo:

@vixbus estou no #P6166. Me passa os horários, por favor?

Você receberá a resposta, em sua timeline, em menos de 1 minuto.

Veja um exemplo real:

o usuário @blude requisitou os horários de ônibus para o ponto 8047:

o VixBus respondeu assim:

Caso queira saber os números de pontos disponíveis, acesse
1) site da prefeitura: http://rast.vitoria.es.gov.br/pontovitoria/
2) o NoPonto (via André Metzen): http://metzen.com.br/noponto/

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Há muito o que melhorar ainda nesta solução. Em breve darei detalhes de como funciona e o que pretendemos que ela faça.

@VixBus: proposta de melhoria do transporte público de Vitória

Começa hoje a batalha de poucos para auxiliar no transporte público de Vitória/ES.

*update* A batalha prossegue > primeiros testes do @vixbus

Criamos as contas de e-mail (vixbus@gmail.com) e twitter (@vixbus), entramos em contato com o o Chris Applegate – do @whensmybus, do Reino Unido – e com o Metzen, de Vitória, que criou o excelente No Ponto e iniciamos a discussão efetiva de como levar mais informação sobre horários de ônibus da cidade de Vitória para os usuários de transporte público.

Estou trabalhando, neste projeto, com a Marianna Schmidt durante a disciplina de Comunicação e Informação (profa. Débora Rosenfeld).

Não temos pretensão de acertar. Queremos explorar e nos aventurar em algo que a própria Prefeitura de Vitória parece negligenciar: como as tecnologias de comunicação e informação digitais podemo nos auxiliar na mobilidade urbana.

*update* > primeiros testes do @vixbus

Design: o processo educacional precisa mudar

— update 05/10 23:34 —

em conversa com o @hugocristo hoje mesmo, ele criticou as propostas do norman. acho que preciso entender melhor a história dele, mas seria legal se o hugo pudesse dar um direcionamento nos argumentos que apresentou. hugo?

—

me lembro quando eu assisti dois vídeos do ken robinson, ano passado (veja o vídeo 1 e o vídeo 2 abaixo). foi logo quando descobri as conferências ted e estava animado assistindo tudo que via pela frente. se você nunca assistiu uma conferência ted, sugiro que veja algumas – são milhares e a maioria esmagadora vale a pena. a primeira conclusão que tirei daquelas conferências foi que algo estava realmente errado na maneira como estruturamos nosso processo educacional e, especificamente, algo estava muito errado com o currículo de design gráfico que eu estudava.

ontem o prof. mauro pinheiro enviou um texto que o renomado especialista em design donald norman (olha ele no ted) escreveu para a core77, tratando exatamente do assunto, de forma bem direta. acho que ele traz a discussão para o eixo novamente, alertando sobre a necessidade de modificarmos os currículos de design e trazermos, para dentro do ensino, especialidades necessárias mas ignoradas da nossa área. leia o artigo do norman sobre a educação em design. vale a pena.

a mudança no design é evidente e todos estamos sentindo. a ideia de enxergar o design sob outros aspectos e à luz de outras teorias, como a do design computacional, é mais do que natural neste momento. como disse o mauro: “acho que estamos em sintonia”.

vídeo 1 (2006):


vídeo 2 (2010):